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小学校の水泳授業の指導を協力し学童の泳力向上、教師の負担軽減のボランティア活動
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3・4年生の到達目標・合格テスト

3年生の到達目標は13mクロール・平泳ぎに近い泳ぎのどちらかと言うことなので、たまに平泳ぎのキック教えたりしながらおもにクロールが出来るように授業進めていた。

最初はビート板持っての13mのバタ足から進めて、片手のカキを入れたりしながら徐々に両手のかき付け加えてみた。

これはちゃんと出来る子は普通にクロールと呼べそうな域まで来ても、遅い子は中々顔が横にあげられない。

そうかと言うと息継ぎしないでなら13m持つどころか泳ぎも悪くない、もちろん進みも早い。

ところが息継ぎが入ろうものなら、モガキ苦しみ途中で立ってしまうと言うもったいない子がいる。

人数少なければ個人授業で解消といけるのだろうが学校の授業ではなかなか難しい。

今までどうして進めてきたのか全く不思議でもあるし興味のあるところでもある、そのうち聞いてみたいと思っている。

期末が近づいたところで合格テストと称して彼らの泳力テストが行われた。

25mプールの中ほどの13メートル付近まで泳いで到達出来れば合格と言うことになる。

13m殆どの子がクリヤー出来半分近くが25mいけたり、あるいはその近くまで行けたりで教えた甲斐があったというものである。

この辺りまで到達出来れば来年楽と言うよりより早く泳げたりきれいに泳げたり出来ることだろう。

これがクリヤー出来ない子たちは夏休みに補習授業に出なければならないそうである。

もちろん当方が引き受けた子供たちより泳力の低い子供もいる訳で補習授業がなくなることはない。

ただその数が例年に比較して多いか少ないかと言うことだろう。

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がくさん
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男性
趣味:
遠泳 工夫・発明
自己紹介:
ボランティア・学校水泳応援団
体協・水泳上級指導員
日本遠泳協会・遠泳道5段
琵琶湖縦断泳54キロ・横断泳多数、バタにても完泳
日韓海峡挑戦(43/53キロ)
24時間テレビにて24時間完泳
8時間連続バタフライ・17キロ泳
鳥人間コンテストに7回出場・ヘリ部門2位
フルマラソン5回完走
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