学校水泳応援団、６，３・４年生の指導・２

持ち場変更

３年生の女の先生体調不良もあってその受け持ちの生徒を引き受けることに。

その部分引き受けることが出来ただけでも学校水泳応援団としては役に立っていることになる。

大阪でのことならついでにあと２・３人引き込んで手伝い出来ようが流石に当地ではどうにもならない。


引き受けた班は、どんな泳ぎであれ１３ｍ泳げるはずであるが、そこのところが何とも覚束ない。

取りあえずキックから再確認。

先回　全体的にやっていたんだがそうは簡単に覚えてはいないようだ。

またそう簡単に言ったとうりに出来たんでは値打ちがないというものであろう。

と言うことで、プールサイドに腰掛けてのキックで感じ掴んでもらうことからスタート。

そしてプールサイドを掴んでキックから、プールサイドに手を当てて壁から離れないようにキック。

やはり壁から離れていく子が大部分で、頭をつけることとキックの悪い点を指摘しての練習。

それが出来たところでビート板に掴まってのバタ足。

ところが先ほど良くなっていた子がビート板持ったとたんに進まないキックに逆戻り。

それでも何とか最後は大部分の子が１３ｍ足つかずに行けるようにまでなったが、まだいくらか途中足で立つ子もいる。

昨年度、どうして合格できたのか不思議である。

出来る子出来ない子の差が大きくて結構速く進む子とどうにも進まなく途中疲れて立ってしまう子。

もう２つに分けられると指導が大いに楽になると思われるが、これはどうにもならない、どこに教えるペース当てはめるか難しいところである。。

遅い子にこのペースであと数回で息継ぎして１３ｍ泳がせてあげるには少々困難感じざるを得ない。

でも最初のところいい加減で済ませると後々苦労しそうに思う故、キックに力入れざるを得ない。

                                         目次に戻る