小学校の水泳授業の指導を協力し学童の泳力向上、教師の負担軽減のボランティア活動
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５・６年、１０年度４回目(７月５日５・６時限）
午前に引き続き快晴の水泳日和ということもあって、本来予備日であるが水泳授業となった。
今回から平泳ぎである。
先ず足のキックから教えることにした。
後ろに足裏押しやるような気持ちで蹴らせてみるが、これが案外難しいようで、足裏で蹴ることとならない。
壁を持たせて足を掴んで一人づつやって見せる、持っている時は出来るが放すと駄目になる。
全員が全員駄目だから、こうなると兎に角足のけりをよくすることに注力。
やっと少し増しに成ったかと感じて、手を前に延ばしてキックで進むかやらせてみるが、平泳ぎ特有の、蹴ったときの、スーッと進むという監事が誰も出来ない。
去年は未だ少しそのような子が居たようだが、今年持っている遅れたチームの子には難しいのかも知れぬ。
結局２時限の授業であったが殆ど足のキックだけでそこから前に進まぬ。
何かもっと簡単に見に付く方法編み出さねばならぬ。
目次に戻る
午前に引き続き快晴の水泳日和ということもあって、本来予備日であるが水泳授業となった。
今回から平泳ぎである。
先ず足のキックから教えることにした。
後ろに足裏押しやるような気持ちで蹴らせてみるが、これが案外難しいようで、足裏で蹴ることとならない。
壁を持たせて足を掴んで一人づつやって見せる、持っている時は出来るが放すと駄目になる。
全員が全員駄目だから、こうなると兎に角足のけりをよくすることに注力。
やっと少し増しに成ったかと感じて、手を前に延ばしてキックで進むかやらせてみるが、平泳ぎ特有の、蹴ったときの、スーッと進むという監事が誰も出来ない。
去年は未だ少しそのような子が居たようだが、今年持っている遅れたチームの子には難しいのかも知れぬ。
結局２時限の授業であったが殆ど足のキックだけでそこから前に進まぬ。
何かもっと簡単に見に付く方法編み出さねばならぬ。
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プロフィール
ＨＮ：
がくさん
性別：
男性
趣味：
遠泳 工夫・発明
自己紹介：
ボランティア・学校水泳応援団
体協・水泳上級指導員
日本遠泳協会・遠泳道５段
琵琶湖縦断泳５４キロ・横断泳多数、バタにても完泳
日韓海峡挑戦（４３/５３キロ）
２４時間テレビにて２４時間完泳
８時間連続バタフライ・１７キロ泳
鳥人間コンテストに７回出場・ヘリ部門２位
フルマラソン５回完走
体協・水泳上級指導員
日本遠泳協会・遠泳道５段
琵琶湖縦断泳５４キロ・横断泳多数、バタにても完泳
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鳥人間コンテストに７回出場・ヘリ部門２位
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