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小学校の水泳授業の指導を協力し学童の泳力向上、教師の負担軽減のボランティア活動
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5・6年、10年度3回目(6月29日3・4時限)

梅雨の中休みか気持ちの良い晴れた水泳日和。

前回の3人以外に未だ余り泳げていない子供たちを一緒に引き受けることとなった。

今回も何とか息継ぎが出来るような観点から教えることとした。

復習かねてけのびから、片手のけのび、それにキックを入れて片手だけかく。

ついで苦しくなったら息継ぎを入れる。

ところが口すっぱくして顔は前にあげるんで無く真横に上げるというんだが、これが矢張り難しい。

なんとか出来る子は泳げるようになるが、そう簡単には覚えてくれない。

どんどんクリヤーできる子と出来ない子の差が広がる。

特に先回めっこ入れてやりだした子は遅れだしていく。

元々前回の子たちとあと少し3名ほどの泳げない6名ぐらいでやろうとしていたんだが、急遽範囲を広げて預かる子が増えたものだから、基準を少し上げなければならなくなり
前回引き受けた子供たちが落ちこぼれになりそうな雲行きである。

といってその子達に基準合わせると他の子が進まなくなり困ったものである。

もう少し時間が必要である。

但しやれる子は良い感じでクロールが出来だしている。

そろそろ平泳ぎにも取り掛からねばならぬところだがもう少しクロールが出来てからのほうが良かろうと思っているが、早々引き伸ばしても居れぬ。

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プロフィール
HN:
がくさん
性別:
男性
趣味:
遠泳 工夫・発明
自己紹介:
ボランティア・学校水泳応援団
体協・水泳上級指導員
日本遠泳協会・遠泳道5段
琵琶湖縦断泳54キロ・横断泳多数、バタにても完泳
日韓海峡挑戦(43/53キロ)
24時間テレビにて24時間完泳
8時間連続バタフライ・17キロ泳
鳥人間コンテストに7回出場・ヘリ部門2位
フルマラソン5回完走
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